Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Nr 38. 20 sept. 1933 - Skolvärlden runt - Annonser
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
föberedande art, avseende att inrikta
tankar och vilja på krigets värv.
Uppfattningen av geografiska förhållanden,
klimat, djur- och växtvärld måste ses i
sammanhang med den roll de kan spela
i ett kommande krig.
Men kriget är ej längre en lustig lek
med regementsmusik, segerrika fanor
och dekorationer i massa. Det är en
blodig strid och särskilt en materielens
kamp. Det är gas och pest, tanks och
flygplan, hunger och fattigdom, låghet
och falskhet, uppoffringar och
försakelse. Detta kan endast en nation
uthärda, vars alla medlemmar i åratal
varit övertygade om att deras liv tillhör
staten, som vårdar folk, språk och
kultur.
Vad den militära undervisningen i
skolorna beträffar, föreslår prof. Banse,
att den de första åren ska flätas
samman med all annan undervisning,
särskilt med folkloristik, geografi och
historia. Från tolvårsåldern bör
emellertid militärvetenskapen få särskild plats
på schemat, exempelvis genom två
veckotimmars klassundervisning och ett
par timmars praktiska övningar i form
av fältarbete, krigsspel och
skjutövningar. Under denna tid bör
ungdomens smak för heroism, rövar- och
soldathistorier utnyttjas för fosterlandets
bästa.
Kriget, säger författaren, är en
ständig förnyare. Det skapar liksom det
förstör. Kriget är det hårdaste, det
enda ofrånkomliga beviset på vilja och
kapacitet, ty endast i kriget fälles en
omedelbar dom genom seger eller
nederlag. En vetenskapsmans värde inses
klart först av eftervärlden, men värdet
hos en general, en armé, en
nationalvilja synes mestadels tydligt om några
veckor.
Boken övergår sedan till elementen
av praktisk krigskonst. Han
diskuterar fronter och folkrätt i krig, rasliga
och psykologiska faktorer,
kommunikationer och tekniska krigsmedel, olika
vapenslag, kartor och i korthet modern
krigshistoria och krigslitteratur.
Hohenzollernväldet gav adeln en militär
uppfostran, påpekas det. I Tredje
riket ska den ej begränsas till någon klass
utan komma hela den krigsdugliga
tyska nationen till godo.
Författaren diskuterar även ganska
utförligt propagandan som krigsmedel
och framhåller, att detta vapen måste
organiseras i fredstid. Alla länder,
fientliga som neutrala, måste fyllas med
propagandahärdar, med ett
sammanhängande nät av »icke påfallande
inflytelser». England visade sig
mästerligt sköta detta vapen under
världskriget, och tyskarna få förebråelsen att
ha betett sig klumpigt och
världsfrämmande.
Kyrkan måste spela en viktig roll
för den psykologiska förberedelsen till
kriget. »Den döende krigaren dör
lättare, när han vet, att hans blod flyter
bort för hans nations Gud.»
Prof. Banse diskuterar även det
kemiska kriget. De viktigaste metoderna
är enligt prof. Banse infekterandet av
Alla flickor
bli glada
vid läsningen av de roliga och intressanta
FLICKBÖCKER
som ingå i Barnbiblioteket Saga
4. Onkel Töms stuga av Harriet Beecher*Stowe,
44. Lilla Nelly av Charles Dickens.
46. Den heliga Genoveva, berätt, av H. Gyllander.
75. Tvillingarna av E. Davenport Adams.
82. Billy Boy av M. Gerard Ford.
88. Lajla av J. A. Friis.
89. Prästgårdsbarnen i Graneby av Dagny Thorvall.
94. Flickan från Texas av M. Jamison.
102. Tomteboda prästgård av Ebba Nordenadier.
120. Hemma hos far av Ebba Nordenadier.
136. Loffe och hans syskon av Greta Carlson.
148. Lillebror i Indien av Ebba Moe.
151. Tiden går av Frida Åslund.
En värdefull motvikt mot de vanliga ytliga
förflackande flickböckerna. Gediget innehåll,
vårdat svenskt språk, briljanta teckningar.
Pris; Kart. 2 kr., i rött skinnband 5 kr. pr ex.
Svensk Läraretidnings Förlag
Barnhusgatan 8, Stockholm.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
